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“溝通(tōng)、共進、團結、感恩”&nbsγβ↓p;---記2019團建活動
浏覽次數(shù):    來(lái)源于:重慶跑爆網絡信息¶σβ科技有限公司  發布時(shí)間(jiān):2019-09-07 1≤§4:14:26

9月(yuè)6-7日(rì),公司的(de)全體(tǐ)員(yuán)工(gōng)來(lái)☆≥到(dào)位于雲纂山(shān)上(s≈ ®<hàng)的(de)清風(fēng)峽景區(qū),開(kāi)≈ ₹展了(le)為(wèi)期兩天的(de)以“&ε溝通(tōng)、共進、團結、感恩”為(wèi)主題的(de)團建活動,此次活動為(wèi)對 δσ₽(duì)增進團隊凝聚力、協調團隊中個(gè)人(rén)的(de)關系、加→σ強團隊成員(yuán)之間(jiān)的(d' e)良好(hǎo)溝通(tōng)與交流起到(dào)÷ ♠α了(le)良好(hǎo)的(de)促進效果。

9月(yuè)6日(rì)晚上(shàng),進行(xíng)了(le)本次 α€團建的(de)第一(yī)場(chǎng)分(fēn)組活動遊戲。60人(rén)的(de)隊伍被分(fēn)成了™&©(le)4組,各組分(fēn)别設計(jì)了(le)隊名,制(zhì)作(zu™₩ò)隊旗,定口号,還(hái)編排了(le)團隊造型。随後,大(dà)家(jiā)參與±<Ω€了(le)“奪寶奇兵(bīng)”“瘋狂猜歌(gē)”“報(bào☆✔™)紙(zhǐ)時(shí)裝秀”等項目,在遊戲活動中,大(dà)家(jiā)各顯其能(néng),各分(fēn)其職,有(yǒ'✘₽∏u)人(rén)負責安排實施步驟,有(yǒu)人(rén)負責提醒事(shì)項,←™所有(yǒu)活動在輕松有(yǒu)趣中開(kāi)展得(de)有(yǒu)條不(>'™bù)紊,最終随著(zhe)項目任務一(yī)個(gè)一(yī♣®σ)個(gè)的(de)達成,大(dà)家(jiā)也(yě​ )在遊戲中增進了(le)彼此的(de)協作(zuò)、信任★÷'和(hé)了(le)解。

第二天一(yī)早,拓展訓練正式開(kāi)始。在教練的(de)指導下(€σxià),全體(tǐ)隊員(yuán)按照δ≥©(zhào)之前分(fēn)的(de)四個(gè)小(xiǎo)組在“®•δ撲克密碼“”穿越叢林(lín)”“四渡赤水(shuǐ)”“不(bù)倒森(sēn)π​™林(lín)”等活動上(shàng)進行(xíng)了(le)比拼,充分(fēn)認識到(dào)了(le)規劃意識,交流方式和(hé)執行(xíng)力的(de)重‌♦☆≠要(yào)性。作(zuò)為(wèi)拓展項目的(de)最後一(yī)個(gè)環節,♠↕​“畢業(yè)牆”絕對(duì)是(shì)重頭戲,∑≈‌是(shì)整個(gè)拓展過程中唯一(yī)帶給大ε↔(dà)家(jiā)許久沒有(yǒu)體(tǐ)會(huì)到(dào)的(de)感動。←₽ Ω面對(duì)4.2米高(gāo)的(de)畢業(yè)牆,幾乎每個(gè)隊員(yuán)都(dōu)驚呼不(b↑€ &ù)可(kě)能(néng)完成的(de)任務,并且全程不(bù)允許出現<φ™(xiàn)任何說(shuō)話(huà)聲音(yīn),不(bù)能(néng)有(yǒu♣¶σ§)任何犯規動作(zuò),否則就(jiù)從(cóng)頭再來(lái)。為(wèi)了(l  ©e)完成這(zhè)個(gè)看(kàn)來(lái)難度系數(shù)高(¥¶gāo)達5星的(de)任務,四組隊員(yuán)摒棄競争,團λ'♣‌結一(yī)緻,齊心協力:兩個(gè)隊員(yuán)自(zì)告奮勇甘當底座,>☆十指交叉撐在牆上(shàng)做(zuò)為(wèi)力點,後面一(yī)個(gè)隊員(yuán♣"‍)緊摟著(zhe)他(tā)腰以蹲著(zhe)的(de)姿勢為★δΩ↕(wèi)他(tā)進行(xíng)強有(yǒu)力的(de)支持,然後有(yǒu)隊$ 員(yuán)借助著(zhe)大(dà)家(jiā)的(dπ'₩e)力量通(tōng)過底座搭建第二層人(rén)梯,然後第三層人(rén)梯,剩下(xià)的(γ≠de)隊員(yuán)踩著(zhe)人(rén)梯的(""de)肩膀,爬上(shàng)牆體(tǐ),在攀爬中,未輪到(dào)的(de)隊員(yuán‍★λ)全部在下(xià)面做(zuò)出救護的(de)姿§ ™σ勢以保證正在完成隊員(yuán)的(de)安全。時(±₩₽shí)間(jiān)一(yī)分(fēn)分(fēn)流逝,底座→÷✔隊員(yuán)經曆近(jìn)40人(rén)次的(de)踩踏,隊員(yuán)們相(xiàng)互借助夥伴的(de)身(s↑☆hēn)體(tǐ),手舉肩扛、腳踩人(rén)梯,不(bù)畏艱難,曆時(shí)40多(duō)分(fēn)鐘(zhōng)圓滿完成了(le)此次拓展培§$φ&訓的(de)終極考驗。      &♥>₽"nbsp;

在這(zhè)個(gè)項目中,不(bù)僅讓大(φ>∑αdà)家(jiā)學到(dào)了(le)團結的(de)力Ω≤量是(shì)無窮的(de)、集體(tǐ)的(de)能(néng)力是(s‍↔hì)偉大(dà)的(de)、人(rén)的(de)潛能(nén¶‌<¥g)是(shì)無限的(de)。在汗水(shuǐ)、淚水(shuǐ)中,大(dà)家↕★(jiā)收獲了(le)滿滿的(de)感動:為(wèi)底座堅持撐著( φ↓zhe)一(yī)直到(dào)項目結束的(de)人(rén)而"σ≥感動!為(wèi)咬著(zhe)牙甘當人(rén)梯,讓一(yī)個(gè)個(gè¥←£•)隊員(yuán)們踏著(zhe)自(zì)己的(de)肩頭翻閱高♣↑γ(gāo)牆的(de)人(rén)感動!為(wèi)費(fèi)盡全力拉上(s≠§'σhàng)每個(gè)隊員(yuán)成功完成任務的(de)堅持而感動!那(nà)α£✔種疼痛感,是(shì)他(tā)們不(bù)曾承受過的(d≤™×≠e)。直到(dào)牆下(xià)隻剩下(xià)了(le)最☆≥£後一(yī)個(gè)同伴,再沒有(yǒu)人(rén)給他(tā)當人(rén)梯∞¥∞♠供他(tā)向上(shàng)攀爬的(de)時(shí)候,于是(shì),所有(yǒu)‌£>•負責拉人(rén)的(de)隊員(yuán)全體(tǐ)伸出雙手垂下(xià)來(lái),εα∏→同時(shí)拉了(le)兩個(gè)隊員(yuán)一(yī)起上(shàng)牆。 ™¶✔∑當最後一(yī)人(rén)成功躍上(shàng)牆頭的(de) β時(shí)候,響起了(le)經久不(bù)息的(de)掌聲。

為(wèi)期2天的(de)團建活動,在愉快(kuài)的(de)氣氛中結束了(le),“溝通(t‌♦ōng)、共進、團結、感恩”始終貫穿在每一(yī)個(gè)遊戲環節,讓β​λ參與的(de)每一(yī)個(gè)人(rén)深深的(de)領悟到('≤​γdào):團隊合作(zuò)的(de)确不(bù)是(shì)那(nà)麽容易↕λπ的(de)事(shì)情,每個(gè)人(rén)都(dōu)應該要(yào)出謀劃策,Ω 每個(gè)人(rén)都(dōu)是(shì)團隊重要(yào)的(de♦☆)一(yī)環,一(yī)個(gè)出錯(cuò)也(yě)許就(j§♠ σiù)會(huì)給整個(gè)集體(tǐ)帶來(lái)∑β ®影(yǐng)響。通(tōng)過此次拓展訓練,可(kě)以看(kàn)到(dào)有(y"¶$ǒu)人(rén)善于承擔責任,有(yǒu)‌↕×人(rén)默默付出,有(yǒu)人(rén)出謀劃策,有(yǒu)人(rén)身(sh• ēn)體(tǐ)力行(xíng),各司其職,各盡其能(néng),營造了(le)更加¥"₽積極向上(shàng)的(de)公司企業(yè)文(wén)化(huàπλ©)。


   “溝通(tōng)、共進、團結、感恩” ---記2019團建活動(圖1)


“溝通(tōng)、共進、團結、感恩” ---記2019團建活動(圖2)


“溝通(tōng)、共進、團結、感恩” ---記2019團建活動(圖3)


“溝通(tōng)、共進、團結、感恩” ---記2019團建活動(圖4)


“溝通(tōng)、共進、團結、感恩” ---記2019團建活動(圖5)


“溝通(tōng)、共進、團結、感恩” ---記2019團建活動(圖6)


“溝通(tōng)、共進、團結、感恩” ---記2019團建活動(圖7)

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